Edkimo in der Praxis Beispiele für den Unterrichtseinsatz

Online-Fortbildung: Edkimo in der Praxis - Beispiele für den Unterrichtseinsatz

Beschreibung und didaktische Gestaltung:

Edkimo ist eine DSGVO-konforme Feedback-App und vermittelt das Lernen durch konstruktives Feedback von Schüler*innen an Lehrkräfte. Die App lässt sich einfach und vielseitig einsetzen: Für Kurzumfragen im Unterricht, die spielerische Abfrage von Vorwissen und die kreative Ausgestaltung von Lerneinheiten - oder auch eine komplexe Schulbefragung mit Schüler*innen, Eltern und Kollegium.

Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten:

In dieser Fortbildung lernen Sie die Grundfunktionen von Edkimo kennen und erhalten praxisnahe Beispiele für die Anwendung im Schulalltag:

*Befragungen​ durchführen, mittels Feedback-Code, QR-Code oder Link
*Fragebögen erstellen
*Ergebnisse in Text und Grafik auswerten

Methodische Gestaltung:

Die Fortbildung findet i. d. R. online statt. Die Fortbildung beinhaltet theoretische Vorträge und Praxisphasen zum selbst Ausprobieren. Die Einsatzmöglichkeiten von Edkimo werden anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen vermittelt.

Themenbereich:

allgemeine Unterrichtsformen und -methoden, allgemeine Didaktik, Lehr- und Lerntheorie (kein spezieller Fachbezug)

Referentin: Jessica Zeller (Edkimo)

Veranstaltung Edkimo in der Praxis Beispiele für den Unterrichtseinsatz
Nummer LA-Nr. 0230859002
Freie Plätze 15
Datum 16.05.2024 – 16.05.2024
Zeit 14:30 – 16:00
Module 1 Modul
Preis EUR 0.00
Ort Online


Raum Online
Status Für Anmeldungen geöffnet
Anmeldeschluss 14.05.2024
Kontakt Medienzentrum Darmstadt-Dieburg
Goethestr. 10-14
64807 Dieburg
Tel. 06071 980550
www.medienzentrum-dieburg.de

Hinweis: Falls Sie Fragen zu einem Angebot haben, wenden Sie sich bitte immer an das durchführende Medienzentrum.

Nr. Datum Zeit Leiter*in Ort Raum Beschreibung
1 16.05.2024 14:30 – 16:00 Enrico Steuer Online Online Edkimo in der Praxis / Beispiele für den Unterrichtseinsatz

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Kategorisierung gemäß Erlass zum "Portfolio Medienbildungskompetenz"